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Analizan incorporar Educación Física al sistema hospitalario local
La Comisión de Salud analiza un proyecto de ley de Ricardo Puga (PIM) por el 
cual se crearía una dirección de Educación Física Hospitalaria en el ámbito del Ministerio de Salud para complementar el tratamiento de personas derivadas con patologías en los hospitales de Mendoza.
Presidió la reunión el titular de la Comisión, Alberto Recabarren (PJ), acompañado sus pares Alejandro Viadana (PJ), Marta Yazenco (UCR), Eduardo Casado (Eje Peronista) y Aníbal Ríos (PD). Fue invitado titular del Colegio de Profesionales de Educación Física, Julio D’ Angelo.
El autor de la iniciativa consignó entre los fundamentos que “la Educación Física dentro del ámbito hospitalario, es entendida como aquellos programas de salud que se dirigen por un lado a la compensación de las enfermedades y lesiones que pueden aparecer en la etapa de la niñez y adolescencia, utilizando para ello los distintos recursos y espacios para producir un impacto terapéutico en el paciente”.
Apunta además a “mejorar su estado de salud general, desarrollar sus capacidades remanentes, sentirse mejor física y emocionalmente y reelaborar el esquema corporal a través del movimiento; conocer y valorar sus posibilidades psicofísicas a través del juego y el movimiento; disfrutar de la actividad grupal como proceso sociabilizador; prevenir enfermedades de la edad adulta; desarrollar la capacidad lúdica a través de la tarea grupal y estimular mediante la actividad física la aceptación y el cuidado del propio cuerpo”.
cual se crearía una dirección de Educación Física Hospitalaria en el ámbito del Ministerio de Salud para complementar el tratamiento de personas derivadas con patologías en los hospitales de Mendoza.
Presidió la reunión el titular de la Comisión, Alberto Recabarren (PJ), acompañado sus pares Alejandro Viadana (PJ), Marta Yazenco (UCR), Eduardo Casado (Eje Peronista) y Aníbal Ríos (PD). Fue invitado titular del Colegio de Profesionales de Educación Física, Julio D’ Angelo.
El autor de la iniciativa consignó entre los fundamentos que “la Educación Física dentro del ámbito hospitalario, es entendida como aquellos programas de salud que se dirigen por un lado a la compensación de las enfermedades y lesiones que pueden aparecer en la etapa de la niñez y adolescencia, utilizando para ello los distintos recursos y espacios para producir un impacto terapéutico en el paciente”.
Apunta además a “mejorar su estado de salud general, desarrollar sus capacidades remanentes, sentirse mejor física y emocionalmente y reelaborar el esquema corporal a través del movimiento; conocer y valorar sus posibilidades psicofísicas a través del juego y el movimiento; disfrutar de la actividad grupal como proceso sociabilizador; prevenir enfermedades de la edad adulta; desarrollar la capacidad lúdica a través de la tarea grupal y estimular mediante la actividad física la aceptación y el cuidado del propio cuerpo”.