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Obtuvo media sanción en Diputados el Programa Provincial de Sanidad Escolar
La Cámara de Diputados dio media sanción al proyecto de ley del diputado José Muñoz (PJ) por el cual se crea el Programa Provincial de Sanidad Escolar, en el ámbito del Ministerio de Salud.
Esta iniciativa tiene como finalidad que perdure en el tiempo, por la importancia del tema y el impacto en la población y en las políticas de salud escolar a tomar, además aportará datos estadísticos que permitirán mayor conocimiento de la situación sanitaria de los establecimientos educacionales.
El proceso de atención de la población escolar requiere de acciones permanentes, dinámicas, eficaces e integrales, que tengan en cuenta de manera adecuada el impacto social, económico, cultural y sanitario del sanitario en que crecen y se desarrollan los niños y niñas de esa edad, proponiendo así estrategias viables, oportunas y acordes a las necesidades. El trabajo en conjunto entre Educación y Salud reconoce antecedentes nacionales e internacionales y se extiende con distintos desarrollos desde mediados del siglo XIX.
Asimismo la OPS (Organización Panamericana de la Salud) jerarquiza al ámbito escolar para la introducción y enriquecimiento de los cuidados de la Salud, estableciendo que “En las edades preescolar y escolar los niños adquieren las bases de su comportamiento y la capacidad de observar, pensar y actuar. Por consiguiente las escuelas, como un espacio de promoción de la salud constituyen el ámbito ideal para crear en los niños conciencia de la importancia de la salud física y mental, y para transmitirles valores fundamentales”.
Esta iniciativa tiene como finalidad que perdure en el tiempo, por la importancia del tema y el impacto en la población y en las políticas de salud escolar a tomar, además aportará datos estadísticos que permitirán mayor conocimiento de la situación sanitaria de los establecimientos educacionales.
El proceso de atención de la población escolar requiere de acciones permanentes, dinámicas, eficaces e integrales, que tengan en cuenta de manera adecuada el impacto social, económico, cultural y sanitario del sanitario en que crecen y se desarrollan los niños y niñas de esa edad, proponiendo así estrategias viables, oportunas y acordes a las necesidades. El trabajo en conjunto entre Educación y Salud reconoce antecedentes nacionales e internacionales y se extiende con distintos desarrollos desde mediados del siglo XIX.
Asimismo la OPS (Organización Panamericana de la Salud) jerarquiza al ámbito escolar para la introducción y enriquecimiento de los cuidados de la Salud, estableciendo que “En las edades preescolar y escolar los niños adquieren las bases de su comportamiento y la capacidad de observar, pensar y actuar. Por consiguiente las escuelas, como un espacio de promoción de la salud constituyen el ámbito ideal para crear en los niños conciencia de la importancia de la salud física y mental, y para transmitirles valores fundamentales”.