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Jóvenes de Valle de Uco y Gran Mendoza participaron del Programa “Nosotras y Nosotros Parlamentarios 2013”
En el marco del Programa “Nosotras y Nosotros Parlamentarios 2013”, iniciativa de la diputada Sonia Carmona (PJ), se realizó la última reunión orientativa en la Legislatura con colegios de Valle de Uco y Gran Mendoza. En la misma los jóvenes debatieron
sobre sus inquietudes, problemáticas y necesidades que luego serán presentadas en la sesión Parlamentaria para jóvenes, el próximo 29 de agosto, en el recinto de la casa de las Leyes.
Esta actividad ha sido articulada con la D.G.E. y tiene como ejes la participación, la inclusión y las prácticas democráticas del "Ser Ciudadano".
La misma surge de la Ley de Centros de Estudiantes que tiene por objetivo "promover en las/os jóvenes prácticas democráticas, espacios de debates y la realización de proyectos y/o propuestas relacionadas con su realidad".
Las iniciativas que surgieron entre los estudiantes fueron la necesidad de que se cree una confederación de centros de estudiantes; el embarazo adolescente; el bullying; la seguridad vial y policial; la profesionalización de los docentes y la creación de una sistema de evaluación trimestral para los educadores, donde los jóvenes puedan evaluar y mostrar sus exigencias y necesidades educativas.
sobre sus inquietudes, problemáticas y necesidades que luego serán presentadas en la sesión Parlamentaria para jóvenes, el próximo 29 de agosto, en el recinto de la casa de las Leyes.
Esta actividad ha sido articulada con la D.G.E. y tiene como ejes la participación, la inclusión y las prácticas democráticas del "Ser Ciudadano".
La misma surge de la Ley de Centros de Estudiantes que tiene por objetivo "promover en las/os jóvenes prácticas democráticas, espacios de debates y la realización de proyectos y/o propuestas relacionadas con su realidad".
Las iniciativas que surgieron entre los estudiantes fueron la necesidad de que se cree una confederación de centros de estudiantes; el embarazo adolescente; el bullying; la seguridad vial y policial; la profesionalización de los docentes y la creación de una sistema de evaluación trimestral para los educadores, donde los jóvenes puedan evaluar y mostrar sus exigencias y necesidades educativas.