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Distinción a alumnos que participaron del Parlamento Federal Juvenil
La Cámara de Diputados realizó un acto con el fin de reconocer a los alumnos de Mendoza, que participaron del “Parlamento Federal Juvenil por una Argentina sin Discriminación”, organizado por el Consejo Federal de Políticas Públicas
Antidiscriminatorias, que reunió en el Congreso de la Nación, desde el 6 al 10 de mayo, a estudiantes que durante el 2013 cursaron tercer y cuarto año del nivel medio (o sus equivalentes en cada sistema educativo jurisdiccional).
La actividad fue declaración de interés de la Cámara de Diputados por iniciativa de los diputados Marina Femenía (FPV) y Lucas Ilardo (FPV).
La mesa académica estuvo conformada por la titular de la Dirección General de Escuela, María Inés Abrile de Vollmer, la delegada de INADI en Mendoza, Valeria Martínez y el subsecretario de Derechos Humanos en Mendoza, Juan Manuel González.
Los ejes sobre los que trabajaron los estudiantes fueron: racismo y xenofobia, acoso y ciberacoso, Educación Sexual Integral (ESI); vínculos violentos entre adolescentes; violencia de género; diversidad sexual; diversidad de género y derecho a la educación de las personas con discapacidad, desde una perspectiva de Derechos Humanos y no discriminación.
Femenía resaltó la participación de los jóvenes y la importancia de que la juventud “no sienta que es el futuro, sino que son el presente” y que por ello participen políticamente desde los distintos ámbitos de la sociedad.
Antidiscriminatorias, que reunió en el Congreso de la Nación, desde el 6 al 10 de mayo, a estudiantes que durante el 2013 cursaron tercer y cuarto año del nivel medio (o sus equivalentes en cada sistema educativo jurisdiccional).
La actividad fue declaración de interés de la Cámara de Diputados por iniciativa de los diputados Marina Femenía (FPV) y Lucas Ilardo (FPV).
La mesa académica estuvo conformada por la titular de la Dirección General de Escuela, María Inés Abrile de Vollmer, la delegada de INADI en Mendoza, Valeria Martínez y el subsecretario de Derechos Humanos en Mendoza, Juan Manuel González.
Los ejes sobre los que trabajaron los estudiantes fueron: racismo y xenofobia, acoso y ciberacoso, Educación Sexual Integral (ESI); vínculos violentos entre adolescentes; violencia de género; diversidad sexual; diversidad de género y derecho a la educación de las personas con discapacidad, desde una perspectiva de Derechos Humanos y no discriminación.
Femenía resaltó la participación de los jóvenes y la importancia de que la juventud “no sienta que es el futuro, sino que son el presente” y que por ello participen políticamente desde los distintos ámbitos de la sociedad.