Displaying items by tag: 694
Bicameral de Educación recibió a dirigentes del SUTE
Integrantes de la Bicameral de Educación, que preside el senador Daniel Vilches, recibieron a dirigentes del Sindicato Unidos de Trabajadores de la Educación, encabezados por Javier Guevara que hoy realizaron una jornada de lucha 
frente a la Legislatura provincial.
El SUTE pidió a los legisladores que en la Ley Provincial de Educación se tengan en cuenta los 25 puntos elaborados por el gremio en los distintos encuentros realizados con docentes de toda Mendoza y que contemplan entre otros, el financiamiento educativo.
Después de la reunión Vilches habló a los docentes reunidos frente a la Casa de las Leyes asegurando que desde la Bicameral se realizó un exhaustivo análisis comparativo de los 25 puntos presentados por el gremio y se concluyó que varios de ellos ya están incorporados a la ley y que otros son plausibles de discusión.
Concretamente el SUTE reclama que los recursos para educación de Mendoza alcancen el 8 por ciento del Producto Bruto Geográfico o no menos del 35 por ciento del presupuesto provincial.
También hay puntos en el reclamo docente que tienen que ver exclusivamente con el gobierno de la provincia por lo que se decidió que una vez aprobada la Ley de Educación, legisladores y gremios aporten a la reglamentación de los mismos.
frente a la Legislatura provincial.
El SUTE pidió a los legisladores que en la Ley Provincial de Educación se tengan en cuenta los 25 puntos elaborados por el gremio en los distintos encuentros realizados con docentes de toda Mendoza y que contemplan entre otros, el financiamiento educativo.
Después de la reunión Vilches habló a los docentes reunidos frente a la Casa de las Leyes asegurando que desde la Bicameral se realizó un exhaustivo análisis comparativo de los 25 puntos presentados por el gremio y se concluyó que varios de ellos ya están incorporados a la ley y que otros son plausibles de discusión.
Concretamente el SUTE reclama que los recursos para educación de Mendoza alcancen el 8 por ciento del Producto Bruto Geográfico o no menos del 35 por ciento del presupuesto provincial.
También hay puntos en el reclamo docente que tienen que ver exclusivamente con el gobierno de la provincia por lo que se decidió que una vez aprobada la Ley de Educación, legisladores y gremios aporten a la reglamentación de los mismos.