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Constituyeron la nueva Comisión Bicameral
La Comisión Bicameral de Educación quedó conformada para su funcionamiento del año legislativo 2012. Las nuevas autoridades son: presidente, el senador Daniel 
Vilches (UCR); vicepresidencia, la diputada Lorena Saponara (PJ-FPV); secretaria técnica, la diputada Silvia Ramos (Eje Peronista) y secretario administrativo, el diputado Rómulo Leonardi (PD).
También integrarán la bicameral los senadores Guillermo Amstunz (Unidad Popular, Jorge Ciafrelli (FPV), Francisco Cofano (Eje Peronista), Wanda Paredes (PFV) y Alejandra Naman (Nuevo Encuentro) y los diputados Teresa Maza (UCR) y Néstor Piedrafita (Nuevo Encuentro).
Durante la reunión los legisladores presentaron los avances alcanzados en el proyecto de Ley de Educación Provincial durante el 2011 y remarcaron la iniciativa política de todos los partidos y del Poder Ejecutivo de presentar la nueva ley a fines de febrero.
Para ello plantearon la coordinación de diversas acciones de trabajo a seguir. Los principales temas que están en discusión son, entre otros, la problemática de dictar o no la lengua de los pueblos originarios en las escuelas donde asistan alumnos aborígenes, como también si esto no generaría discriminación o integración. Respecto a esta temática se planteo como posibilidad y persiguiendo la premisa del respeto a la múltiples culturas y la integración, que se dicte en las escuelas como materia optativa. Siguiendo la misma línea se planteó la obligatoriedad de un segundo idioma en las escuelas y si el mismo debía ser o no la lengua inglesa.
Vilches (UCR); vicepresidencia, la diputada Lorena Saponara (PJ-FPV); secretaria técnica, la diputada Silvia Ramos (Eje Peronista) y secretario administrativo, el diputado Rómulo Leonardi (PD).
También integrarán la bicameral los senadores Guillermo Amstunz (Unidad Popular, Jorge Ciafrelli (FPV), Francisco Cofano (Eje Peronista), Wanda Paredes (PFV) y Alejandra Naman (Nuevo Encuentro) y los diputados Teresa Maza (UCR) y Néstor Piedrafita (Nuevo Encuentro).
Durante la reunión los legisladores presentaron los avances alcanzados en el proyecto de Ley de Educación Provincial durante el 2011 y remarcaron la iniciativa política de todos los partidos y del Poder Ejecutivo de presentar la nueva ley a fines de febrero.
Para ello plantearon la coordinación de diversas acciones de trabajo a seguir. Los principales temas que están en discusión son, entre otros, la problemática de dictar o no la lengua de los pueblos originarios en las escuelas donde asistan alumnos aborígenes, como también si esto no generaría discriminación o integración. Respecto a esta temática se planteo como posibilidad y persiguiendo la premisa del respeto a la múltiples culturas y la integración, que se dicte en las escuelas como materia optativa. Siguiendo la misma línea se planteó la obligatoriedad de un segundo idioma en las escuelas y si el mismo debía ser o no la lengua inglesa.