“Si yo fuera diputado”

El programa pensado para acercar a los jóvenes estudiantes a la actividad parlamentaria cierra el año 2009 con éxito y orgullo por el nivel de los proyectos presentados por los estudiantes mendocinos.
En esta ocasión, los alumnos del Liceo Militar “Gral. Espejo” de la ciudad de Mendoza trabajaron sobre el proyecto que se apoya en la puesta en valor del Templete donde descansan los restos del Gral. Jerónimo Espejo, quien diera su nombre al Liceo Militar; además, se intenta que este lugar forme parte del recorrido de los sitios históricos con valor turístico en nuestra provincia.
Asimismo, los estudiantes participaron de la propuesta, focalizando su trabajo en la tarea de formación.
Se destacó la participación en las actividades del diputado provincial de Santa Fe Marcelo Gastaldi y de la diputada provincial Nidia Martini. El legislador santafesino lleva adelante en su provincia un proyecto similar impulsado por la Cámara de Diputados de Mendoza, esa iniciativa se denomina “Pido la palabra, Diputado por un día”. A su vez Martini, en nuestra provincia, es coautora de la ley de Parlamento Estudiantil. El objetivo de la propuesta “Si yo fuera diputado” es incentivar la participación de los jóvenes en asuntos de interés público mediante la difusión de sus propias inquietudes y propuestas frente a problemas sociales que les afectan. También se pretende motivar la expresión escrita de los alumnos a través de la generación y presentación de propuestas de normativas que estimulen el acercamiento y valoración de la labor de los representantes populares a través del ejercicio de formulación de normas para regular la vida cotidiana de los ciudadanos.
De este modo, se cierra el ciclo 2009 de la iniciativa que cumple 2 años de puesta en práctica. Los organizadores evalúan el trayecto recorrido como exitoso y se espera para el 2010 un año mejor, recorriendo escuelas secundarias y otorgándole la palabra a los estudiantes para que puedan interactuar con legisladores y se animen a plasmar su propia visión sobre sucesos cotidianos.