Lo haría la comisión de Cultura. Es una propuesta del diputado Tadeo García Zalazar (UCR) que estipula la inclusión en las escuelas de un sistema que analiza de forma global las problemáticas de la comunidad educativa para prevenir situaciones desfavorables. Hay experiencias previas en Mendoza.
La comisión de Cultura y Educación de Diputados analiza un proyecto del radical Tadeo García Zalazar que estipula incluir en la currícula de la Dirección General de Escuelas un programa de Educación Emocional.
Dicho programa ha sido aplicado en la escuela Severo del Castillo y a partir de esto se han logrado mejoras notables en el establecimiento.
La puesta en marcha de este método de “abordaje integral de la comunidad educativa” podría llevarse a cabo mediante la capacitación y posterior práctica de profesionales que se desempeñan en la DGE.
Según le explicó a la comisión el titular de la Fundación Mente Sana (FUMSA), David Demaldé, “creemos en un modelo donde se trabaja en conjunto con padres niños y docentes” y agregó que la Dirección de Escuelas podría desarrollar la propuesta con el recurso humano con el que ya dispone.
Además, Demaldé expresó que actualmente se trabajaría en la detección de casos particulares y la búsqueda de soluciones para esos casos, y que la diferencia con la propuesta que se analiza es que ésta busca prevenir situaciones trabajando con el conjunto de la comunidad de la escuela y destinando el esfuerzo de los profesionales en este sentido.
Los diputados que integran la comisión de Cultura y Educación –que preside Teresa Maza (UCR Alem)- coincidieron en otorgar despacho favorable a la iniciativa.
Estuvieron presentes, además de la presidenta de la comisión y el autor de la iniciativa, los diputados Rómulo Leonardi (PD) y Diego Guzmán (UCR).
Prensa Julio 2