En una nueva reunión de la comisión de Cultura y Educación, que preside Silvia Stocco (FdT-PJ), se  decidió remitir una nota al Consejo Provincial de Educación con los aportes que la agrupación “Cabildo Abierto” expuso días atrás, relacionados con políticas educativas.

Se trata de un grupo de educadores de Mendoza que crearon este colectivo en diciembre de 2020 y que tuvo ejes de debate y discusión en consonancia con los principios de la Ley Nacional de Educación.

“Planteamos tres ejes fundamentales para la discusión y que están en consonancia con los principios planteados en la Ley Nacional de Educación. Por un lado, la importancia de discutir y entender cuáles son los alcances del derecho social a la Educación; por otro lado, entender que la educación representa para los argentinos y argentinas un bien público sustantivo; y por otro lado, y en tercer lugar, la educación es una responsabilidad indelegable de los Estados nacional y provincial”, explicó en su momento Rosi Muñoz, una de las integrantes de Cabildo Abierto.

La semana pasada, representantes de la agrupación se reunieron con los legisladores, a quienes expusieron detalles de este trabajo que la comisión, remitirá al Consejo.

Al momento de entregar el trabajo realizado, este grupo indicó que se hizo en pos “de este derecho social que es la educación”, haciendo hincapié en que “no representamos ningún espacio político, ni un sindicato, ni una organización política. Somos un grupo de educadores de Mendoza que nos preocupa el tema educativo”. 

La propuesta fue “enviar estos aportes al Consejo Provincial de Educación y remitir formalmente, desde el seno de esta Comisión, dichos aportes a la Bicameral que se constituya al momento del tratamiento de la nueva Ley de Educación Provincial”, anticipó al respecto, Silvia Stocco.

Además, la comisión fijó un índice de temas para tratar en la próxima reunión, en la que se abocarán a proyectos referidos a declarar el día de la Mujer Indígena; a declarar de interés de la Cámara, el documental “Con nombre de Flor”, dirigido por Carina Sama y producido por Carina Sama y Sofía Toro Pollicino; y otra iniciativa que propone “implementar el certificado de aptitud fonoaudiológica para los postulantes a ingresar a toda carrera de profesorado, dictado en los institutos de Educación Superior en la provincia de Mendoza”.