Foro de Centros de Estudiantes en la Legislatura

En el Edificio Margarita Malharro de Torres de la Legislatura provincial, tuvo lugar un encuentro que congregó a estudiantes de nivel secundario para debatir sobre las principales problemáticas que enfrentan las juventudes. La actividad estuvo organizada por la diputada Giuliana Díaz (UCR) y contó con la participación de responsables de distintas áreas de gobierno y legisladores, entre ellos, el diputado César Cattaneo (UCR).

La convocatoria fue a referentes de los centros de estudiantes de escuelas secundarias de distintos sectores de la provincia, con el objeto de “generar un espacio de conexión entre jóvenes para analizar y debatir problemáticas que puedan servir de insumo para mejorar las políticas públicas y, a la vez, fortalecer la participación ciudadana en colaboración con funcionarios/as de los distintos poderes del Estado que puedan prestar información y soporte en temáticas específicas”.

Cada centro de estudiantes o institución de educación secundaria tuvo hasta dos representantes, quienes, previa inscripción, participaron en grupos con consignas específicas para exponer luego sobre diferentes temas que consultaron con responsables de las áreas de Género y Diversidad; Biodiversidad y Ecoparque; Salud Mental; Conectados por Mendoza Futura; Subsecretaría de Empleo y Capacitación; Salud Sexual Reproductiva; Comunicación de Gobierno; y legisladores.

“Es una iniciativa que venimos trabajando hace meses, con temáticas realmente interesantes para las y los jóvenes”, dijo Díaz al inicio del encuentro, y remarcó que “son varios temas en los que los mismos estudiantes intercambian ideas entre ellos y también con funcionarios y funcionarias del Poder Ejecutivo que tienen a cargo las áreas. Es enriquecedor, las y los jóvenes pueden acercarse un poco más a la Casa de las Leyes, y también que aprendan sobre los conceptos”.

Luego de las presentaciones protocolares, los grupos de estudiantes debatieron sobre las temáticas; implementaron herramientas para conocer la opinión del otro; desarrollaron esquemas para indagar sobre las problemáticas, los desafíos y qué acciones se han llevado a cabo: y compartieron los resultados generales en un debate abierto.


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