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Legisladores se reunieron con directores y responsables de escuelas artísticas
La comisión continuó con el análisis de una nueva Ley de Educación para la Provincia y recibió propuestas de éstos establecimientos educativos.
La comisión Bicameral de Educación, presidida por la diputada Norma 
Moreno (PJ), se reunió con directores de escuelas artísticas de la provincia para continuar con el análisis de un proyecto para una nueva Ley de Educación en la Provincia.
Los directores de las escuelas propusieron que se incorpore, al trabajo realizado por la Mesa de Diálogo Político por la Educación de Mendoza y el análisis llevado a cabo por la comisión, a la educación artística como “modalidad del sistema educativo”, otorgándole de esa manera la jerarquía necesaria para funcionar contenida en un régimen especial.
Según la óptica de los directores, éstas instituciones necesitan seguir el mismo camino que las escuelas albergue, en un “régimen específico” que las contenga; porque no se puede depender de la Dirección de Educación Primaria ya que “no son las mismas necesidades”, por la diversidad de alumnos que tienen (niños, jóvenes y adultos), entre otras fundamentos.
Moreno (PJ), se reunió con directores de escuelas artísticas de la provincia para continuar con el análisis de un proyecto para una nueva Ley de Educación en la Provincia.
Los directores de las escuelas propusieron que se incorpore, al trabajo realizado por la Mesa de Diálogo Político por la Educación de Mendoza y el análisis llevado a cabo por la comisión, a la educación artística como “modalidad del sistema educativo”, otorgándole de esa manera la jerarquía necesaria para funcionar contenida en un régimen especial.
Según la óptica de los directores, éstas instituciones necesitan seguir el mismo camino que las escuelas albergue, en un “régimen específico” que las contenga; porque no se puede depender de la Dirección de Educación Primaria ya que “no son las mismas necesidades”, por la diversidad de alumnos que tienen (niños, jóvenes y adultos), entre otras fundamentos.