Actualmente, la base de la educación y formación de actitudes culturales de una persona, es sin duda adquirida en las edades que se comprenden en los ciclos EGB y Polimodal y/o Primario y Secundario, y es justamente en este nivel de educación, o el que lo reemplace en el futuro, donde debe incorporarse como una asignatura más la accidentología y educación vial, y no sólo dar algunos de estos contenidos de forma transversal como se hace actualmente.
Para la introducción de una nueva materia sobre accidentología y educación vial en la currícula es necesario extraer previamente los contenidos transversales que ya existen en las demás materias y volcarlos a la nueva asignatura. Además es necesario el desarrollo de la metodología y programa de la asignatura así como de su carga horaria.
Cabe destacar que la Dirección General de Escuelas dictó una resolución en el 2005, en la cual se establece que se dicte educación vial en las escuelas. Esta normativa determina que la educación vial se desarrollará como contenido transversal en las aulas.